- 王兴宇 关于高等教育实证...
- 滕曼曼 理性与非理性在大...
- 徐纯正 陶夏 营利性民办高校的...
- 韩亚菲 王嘉颖 学科文化:学术产出评价制度的新视野
- 孔德琳 从主体性到主体间...
- 杨道建 [1] 李洪波 [2] 徐占东 [1] “众创”视域下高校创业教育生态圈建设
- 徐欣娅 [1] 刘远 [2] 高校家庭经济困难...
- 李云鹏 [1] 于珈懿 [2] 美国博士教育的转型及其启示
- 谢永利 [1] 王玉文 [2] 民办大学学术权力...
- 李娜 [1] 万秀兰 [2] 印度高等教育公私...
- 赵鑫全 试论高校发展战略规划:作用、问题与对策
- 张绍丽 郑晓齐 大学发展的反思、借鉴、前瞻与探索
- 吴国强 “互联网+"历史使...
- 王延强 “中国教育现代化2...
- 俞国良 [1] 赵凤青 [2] 罗晓路 [3] 心理健康教育:高等院校的地区差异比较研究
- 刘冬 “互联网+"时代网...
- 栾海清 高校研究生心理健康教育:反思与建构
- 龚玉霞 滕秀仪 塞尔沃 专业学位研究生培养模式创新研究
- 陈宛玉 [1] 叶一舵 [1] 林莺莺 [2] 跨专业研究生新生生涯适应力的调查与分析
- 陈威 教师教育“实践取向”的理论前提
- 孙薇 [1] 许彧 [2] 区域研究生教育与...
- 夏吉莉 [1] 刘秀伦 [2] 增强高校辅导员培训实效性的三个关键点