“互联网+"历史使命与当代教育变革路向辨析
【出 处】:
【作 者】:
吴国强
【摘 要】当前,“互联网+”行动已成为推动国家产业结构发展的“重要部署”.但在教育领域,“互联网+”尚囿于“互联网+教育”还是“教育+互联网”之辩,仍是“一个内涵不够清晰的概念”,亟待捋清.为此,需要依据互联网对当代教育巨大影响的事实前提,以及当代教育指向国际化的价值取向,从国家发展的战略层面探赜“互联网+”的历史使命,辨析当代教育变革的决策定位与发展路向.
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