试析应用型人才培养的遥感课程教学
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第10期 161-163页,共3页
【作 者】:
芦少春
【摘 要】
根据遥感课程现状,文章提出了遥感课程教学改革,通过课堂教学和实践教学两个环节进行改革。课堂教学方面通过转变传统的授课方式和考核方式,强化对专业理论的培养;实践教学方面通过加强实验环节、开展科技活动和结合教师科研做毕业设计等形式,强化学生的实践能力、学习能力和创新思维的培养。该项教学改革取得了比较好的人才培养效果。
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