“卓越工程师教育培养计划”视阈下的大学数学教学模式构建
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第10期 167-170页,共4页
【作 者】:
马晓峰
[1] ;
毕渔民
[2]
【摘 要】
“卓越工程师教育培养计划”是教育部率先启动的改革计划。依托“卓越工程师教育培养计划”对工程教育中的大学数学基础课系列课程进行了全面改革。文章分析了大学数学在工程教育中的地位和作用,并且依托“卓越工程师教育培养计划”的试点,结合“以用为本”的教育理念,探析了“一个目标的实现、两个意识的培养、三个结合的实践、四个模块的管理、五种指标的评价”的大学数学教学模式。该教学模式对有效实施“卓越工程师教育培养计划”具有积极的促进作用。
相关热词搜索:
上一篇:揚州工業職業技術學院
下一篇:试析应用型人才培养的遥感课程教学