【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第12期 165-167页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 备课是教学工作的基础和前提，教案是讲课的设计和实施方案。教师备课质量的高低决定着教学活动能否取得成功。高校思想政治理论课是大学生的必修课，如何让学生爱学、会学、学好，如何让学生真学、真信、真做，备课环节至关重要。因此，从思想政治理论课教师在备课环节和课堂上遇到的问题这一视角，试图在理论和实践上找到解决问题的有效路径。