“一带一路”倡议背景下新型技能人才教育培训路径探析
【出 处】:
【作 者】:
薛阳
胡成功
【摘 要】“一带一路”倡议背景下专业技能人才培育焦点应由内容向格局的转换、培育难点由知识点向文化领域转移、教师思维认知由“传授”到“引入”的转变,以及培养机制由单一向多元的转换.未来应放眼国际构建“大职业教育”观,与时俱进坚持变化式发展路径和立足国家创新针对式培育模式.
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