以大学章程建设促进高校学术权力的理性回归——兼论“教授治学”的困境与出路
【出 处】:
【作 者】:
俞姝
;
方守湖
【摘 要】
当前,大学章程普遍缺失,大学治理结构缺乏制度保障。高校行政权力与学术权力的失衡,有着制度和文化的双重制约。我国现代大学治理的"去行政化"樊篱呼唤学术权力的回归。"教授治学"是大学逻辑的必然诉求,是高校学术权力回归的主要载体。通过分析"教授治学"的制度障碍和文化困境,对学术权力运行进行制度设计,规范学术委员会的内部运行机制,探索学术权力与行政权力的分离制衡,并通过章程建设确立学术权力在大学治理中的法律地位。
相关热词搜索: 大学章程 学术委员会 教授治学 程序公正 university charters academic committee professors' academic governance procedural justice
上一篇:论高等教育学科发展评价标准的创新原则
下一篇:大学生成长规律及创新人才成长特征的调查与分析——以农林经济管理专业为例