美国本科生跨学科教育探究及启示
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2015年第0卷第5期 58-61页,共4页
【作 者】:
【摘 要】
跨学科教育是我国本科教育改革的方向。美国本科生跨学科教育经历了强调通识教育的兴起期、强调跨学科专业教育的全面发展期和强调整合学习的深入改革期,综合运用了多学科的并置、越学科的联结和跨学科的整合等多种途径,形成了比较成熟的体系,具有全面性、系统性和多样性的特点,对我国推进本科生跨学科教育改革具有重要借鉴意义。
相关热词搜索: 跨学科教育 本科教育 美国 interdisciplinary education undergraduates education America