心理健康教育之幸福干预研究综述
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2015年第0卷第2期 67-70页,共4页
【作 者】:
【摘 要】
幸福感与心理健康教育有着密切的联系,一方面,提升幸福感是心理健康教育的最终目的之一;另一方面,幸福干预的方式是心理健康教育的有力途径。所谓的幸福干预,就是通过在认知、情绪、品格、特质等内容上,将与幸福相关的干预注入到心理健康教育的过程中,从而实现心理健康教育的最终目的。因此,文章从幸福干预的角度出发,对幸福干预的内容、形式、途径进行研究和剖析,以期能够对心理健康教育提供一定的参考。
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