澳大利亚PHB与我国拔尖人才培养比较——以澳大利亚国立大学与南京大学为例
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2014年第5期 71-74页,共4页
【作 者】:
周慧霞
【摘 要】
澳大利亚PHB和我国基础学科拔尖学生培养计划都属于本科教育实施研究性、创新性精英教育的培养项目.以澳大利亚国立大学和我国南京大学为例,比较两所学校在拔尖人才培养上的异同,分别从入学要求、学习过程与要求、相比普通本科生的优惠待遇、获得学位的要求、发展结果和存在的问题等方面进行对比,以期在拔尖创新人才培养方面取长补短,借鉴更好的经验.
相关热词搜索:
上一篇:约翰·杜威道德教育思想对高校诚信校园文化的启示
下一篇:美国犹他州立大学ESL课程体系与我国大学英语课程体系的比较