研究型大学新生研讨课教育理念探析
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2013年第31卷第6期 29-31页,共3页
【作 者】:
徐小军
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潘存云
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张湘
【摘 要】
分析了当前我国高校新生教育课程发展面临的新形势,研究了新生研讨课的历史沿革和发展实践,总结归纳了研究型大学新生研讨课的主要类型。认为新生研讨课应提倡以学生为本的核心教育理念,教学与科研相结合的教育思想,师生平等、教学相长的精神内涵,其终极目标是激发大学新生对科学研究的兴趣,培养学术批判性精神,培育创新性思维和创新能力。
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