试论职业教育的价值功能——基于马克思主义职业教育思想中国化的视角
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2013年第31卷第8期 16-18页,共3页
【作 者】:
吴同喜
【摘 要】
文章从马克思主义职业教育思想中国化的视角,来论述职业教育的三大价值功能,即提升理论水平,增强改造世界的物质力量;消除三大差别,构建和谐社会;完善人格,促进人的全面发展。
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