高职院校在协同创新中的定位和作为
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2013年第31卷第12期 43-45页,共3页
【作 者】:
何礼果
;
沈利剑
【摘 要】
根据高等职业教育鲜明的职业性和实践性特征,在协同创新中,高职院校应当定位于服务区域经济发展、服务具体的行业产业、重点服务中小微企业。要结合人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的高校四大功能,致力于培养创新型高端技术技能人才、应用性科研和成果转化、面向社会的技术服务和先进文化思想的创新。为此,要进一步强化协同创新意识,建立健全相应机制,加强师资队伍建设,深化教育教学改革。
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