借鉴关联主义学习理论对远程学习的思考
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第6期 85-87页,共3页
【作 者】:
胡海员
【摘 要】
关联主义学习理论是信息时代的自在理论,它以信息通道为突破口来建立有效的学习战略,重新诠释了数字化时代的远程学习过程,弥补了传统教育理论对远程教育指导的不足,必将进一步促进远程教育的持续、健康发展。
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