论教师人格的影响方式和塑造路径
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第6期 91-93页,共3页
【作 者】:
雷金屹
【摘 要】
教师人格对学生成长成才具有重要作用。教师人格影响的构成要素包括思想政治因素、心理素质因素、品德因素、知识因素、情感因素和才能因素,其影响方式体现在同化、感化、内化和强化等四个方面。要使大学教师进一步发挥育人的重要作用,需要从准确把握新时期思想教育形势,与时俱进加强自身知识修养,加强与学生个体之间的交流实现教学相长,培养言行一致、表里如一的品质等方面来进一步塑造教师人格。
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