社会适应性与个体适应性同构:思想政治教育模式创新
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第7期 141-143页,共3页
【作 者】:
刘延庆
[1] ;
张陟遥
[2]
【摘 要】
在多元社会背景下,大学生的个体性、选择性、差异性显著增强,如何将学生的个性行为纳入统一制度的管理范围,既能促进学生个性张扬、自由发展,又能使学生平等相处、和谐共存,从而保证育人目标顺利实现,是高校思想政治教育工作者必须认真研究的深层次问题。高校思想政治教育工作者如何依据社会发展规律与人才培养规律,根据当代大学生的身心特点与思想认知规律,积极探究思想政治教育的社会适应性与个体适应性同构模式,进而实现大学生个人价值与社会价值的统一,推动人与社会的和谐协调发展,无疑具有重要的理论意义与现实意义。
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