试析商务英语教师KASIB水平提高策略与应用
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第11期 95-96页,共2页
【作 者】:
王卓
【摘 要】
文章分析了商务英语专业教师KASIB水平现状并提出了相应的提高策略。随后通过实证研究,得出了教师KASIB水平和学生成绩之间存在着正相关关系的结论,并指出这种关系将对现有商务英语教学模式改革产生有利影响。文章在最后详细地介绍了应用“案例教学法”将教师KASIB水平的提高和商务英语教学模式改革进行结合。
相关热词搜索:
上一篇:论工商管理硕士专业学位研究生英语教学改革——以哈尔滨工业大学为例
下一篇:师范院校(专科)教育“2+1”模式及教育实习探索