基于阳光体育运动理念的高职体育课程改革
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第11期 125-127页,共3页
【作 者】:
胡茵
[1] ;
盛建平
[2]
【摘 要】
采用文献资料、访谈和逻辑分析等研究方法,结合“阳光体育运动”开展的现状,针对高职体育课程改革存在的问题,提出了应将“阳光体育运动”理念纳入高职体育课程改革,突出职业特点,从满足学生体育需求,增强学生体质健康出发,构建适合高职院校培养目标的体育课程新模式,进而吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参与体育锻炼,从而有效地提高学生的健康水平。
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