大学生英语深度学习方式探析
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第12期 181-183页,共3页
【作 者】:
邹晓燕
【摘 要】
提高教学质量,关键在于提高学生的学习质量。学习质量的提高,要按照“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”理念,广泛地学习,但要防止浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的“浅阅读”,而要“深阅读”。采取批判性学习、自主学习、合作学习,深入地钻研,踏实地实践,掌握专业知识,提高专业能力,成为应用型、创新型人才。
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