高考加分政策的异化及治理:资本视角
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2011年第7期 8-11页,共4页
【作 者】:
程家福
[1] ;
董美英
[2] ;
李瑛
[3]
【摘 要】
近年来高考加分丑闻暴露出高考加分政策背离了教育公平理念,异化为加分教育和腐败通道,既侵占了弱势群体和特殊人才的高等教育入学机会,也增添了公众对该政策的信任危机。为治理加分政策异化现象,要控制经济、社会和文化资本的不利影响,可采取扩大决策主体范围、施行加分项目听证制度、建立责任追究制以及加强信息公开公示制度等有效措施。
相关热词搜索: