高校后勤多元管理主体的理论与实践
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2010年第12期 42-44页,共3页
【作 者】:
【摘 要】
"高校后勤管理主体"依据其建立的一套社会活动的规则,也是全部合法化的方式,这就是我们研究高校后勤系统的多元主体的权力体系。高校系统在"文化引领"、"人才引领"和"创新引领"的机制下,形成了多元主体的教育格局,在这个多元格局下,教育回归了人的"主体",这是后现代大众化教育的基本特征。社会赋予人的境界不同,而社会境界的提高,离不开主体精神追求与修养。因此,越是发展市场经济,越要重视提高主体的精神素质,管理才会有正确的发展方向,才会真正有所作为,成为生活的主人。
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