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2009年
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11
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试析高职院校英语教学质量评价体系
【出 处】:《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第11期 125-127页,共3页
【作 者】:
【摘 要】 通过对高职院校英语教学质量评价的意义、目的和高职院校英语教学质量评价的理论和方法体系的分析研究,探讨构建高职院校英语教学质量评价的模式,旨在充分地发挥评价的有效功能,促进学生英语综合素质的全面提高,推进高职英语教学的改革与发展。
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