【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第11期 128-129页,共2页

【作 者】：

【摘 要】 以市场需求为导向，以化学检验岗位为依托，提炼典型工作任务并转化为学习项目，探索高职应用化学项目教学；通过完成典型的工作任务引领构建项目课程，融理论与实践为一体，强化技能培养，提升学生的综合素质，为企业打造“成品”人才。