【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第11期 143-145页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 借鉴多学科视角和方法，全面分析新课程背景下高师体育教育专业面临的问题与挑战，进一步探索高师体育教育专业人才培养模式和职业素质结构的特点，主动适应基础教育的需要。树立新的人才培养观念，深化人才培养质量，促进专业的核心竞争力的提高，为加速省级重点专业建设与完善奠定扎实的基础，促进体育教育专业人才培养质量和整体素质的提高。