【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第3期 160-162页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 当前，我国高校的历史教学工作面临着时代性的挑战，历史教育中包含的人文素质教育的功能没有得到很好的发挥，针对大众化教育形势下提出的培养目标的新要求，高校的历史教育应该转变教育观念，开阔教育视野，整合教育资源，关注教学过程的实效性，突出能力培养的教学要求，实现由“知本”到“人本”的转变，发挥历史教育中人文素质教育的功用，体现历史教育的现实意义。