基于自律学习者培养的PBL教学探索
【出 处】:
【作 者】:王卫杰 李英帅 陈新民
【摘 要】培养大学生自律学习能力、养成终身学习习惯是人才培养的终极目标。PBL教学倡导小组讨论与合作解决问题的学习,为大学生自律学习能力的培养提供了实现路径。阐述PBL教学设计的要素、各教学阶段设计要点及关键问题,为成功开展PBL教学提供有效指导。
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