美国2+2与我国3+2专本分段培养的对比分析
【出 处】:
【作 者】:
郭必裕
张忱
【摘 要】19世纪末美国社区学院开展以转学教育为基本特征的专本2+2分段培养,满足学生提升学位需要,为本科院校输送优秀生源,取得巨大的成功.在目前我国部分省级行政单位推进3+2专转本分段培养的试点实践中,对比分析中美专本分段培养的特点,有助于我国专转本试点取长补短.为进一步完善我国高职专科与普通本科升学的通道,文章在分别阐明美国2+2与我国3+2专本分段培养特点的基础上,对比分析两种模式的异同,得出促进我国3+2专本分段培养健康发展的启示.
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