论高校研究性教学模式的基本构建
【出 处】:
【作 者】:
韦冬余
【摘 要】教学目标从知识掌握向知识、能力和人格养成整体发展转变;教学内容从教材体系向研究性教学体系转变;教学方法从传授式教学向探究性教学转变;教学过程从注重灌输向鼓励学生问题探究转变;教学评价从注重“教”的结果向注重“教与学”的过程转变.
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