传统“大学之道”的理论内涵与现代转换
【出 处】:
【作 者】:
董晔
毕孟森
【摘 要】传统“大学之道”的核心是“德”.《大学》提出的“三纲领”“七证”以及程朱理学和阳明心学对“八条目”的论辩,具有较为丰富的理论内涵,体现了对内立己、对外立人的整体教育观.在教育领域,培养人的德行至关重要.对传统“大学之道”进行创造性转化和创新性发展,有利于培育现代大学理念,增强中华文化自信,提高民众道德水平.
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