加拿大高校科研伦理规范的监管机制、政策体系及实践启思
【出 处】:
【作 者】:
刘晨
康秀云
【摘 要】国家全面推进“双一流”建设的战略背景下,健全并完善科研伦理规范的监管机制和政策体系是实现科研育人从“软指标”向“硬约束”转变的关键环节和重要保障.加拿大在实践中尝试建立了“行会主导”“学校自治”的内外联动监管机制,并着力通过制定个性化、协同性的校本政策,提升高校科研伦理规范的针对性和实效性.其中,英属哥伦比亚大学从“处置不端行为”“规范审批程序”“严肃伦理审查”“平衡义利冲突”等四个方面制定科学、系统的政策体系,这些实践经验对我国规范高校科研伦理具有重要的启义.
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