西部乡村教师专业发展的困境与对策研究
【出 处】:
【作 者】:
刘华锦
【摘 要】乡村教师的专业发展关系到我国基础教育质量的高低.目前,西部乡村教师专业发展面临专业自主发展意识淡薄、师资水平偏低、教育科研能力欠缺、教师职业心理问题等困境,这一状况是社会体制综合影响和教师个体自我意识综合作用的结果.为此,必须树立城乡均衡发展教育理念、加大乡村教育政策扶持力度、增加乡村教育财政投入、完善乡村教师评价体制、创造乡村教师专业成长条件等对策,助推他们的专业发展.
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