美国学生事务管理实践对提升我国大学生学习和发展需求的启示
【出 处】:
【作 者】:
刘一鸣
常州工学院学生工作处
江苏常州213032
【摘 要】美国高校学生事务管理遵循以生为本,学习和发展需求围绕体验式教学和互动式实践展开,建立完善的体系和机制。结合我国的实际国情,从“两个关注”“一生一策”出发,提高学生学习和发展需求的多种渠道,营造“全员、全过程、全方位”的育人环境。