数据人:大数据教育时代学习者特征分析及其教学对策研究
【出 处】:
【作 者】:
曾贞
桂林电子科技大学外国语学院
广西桂林541004
【摘 要】数据时代,网络技术塑造并刻画了全新的学习者面貌——"数据人"。通过分析"数据人"的特征、需求及其基本行动方式,并结合"联结"学习理论,论述高等教育阶段,教育者面对"数据人"开展践行"学习者中心"的教学对策。
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