高校女教师的角色困顿与选择
【出 处】:
【作 者】:
刘齐
南京师范大学教育科学学院
江苏南京210097
【摘 要】高校女教师既是知识传播者,又是家庭生活的重要成员。由于社会观念和价值判断的扭曲,加上女教师主体性的凸显,致使在社会充分发展过程中,女教师的角色频繁转换,从而陷入到角色的困顿之中。只有树立起女性主体意识,提高社会认同,更加注重自身的成长,建立起公平合理的评价体系,完善社会服务,才能做出较为公允的选择。