高等教育理论创新的本土化选择
【出 处】:
【作 者】:
李枭鹰
[1] ;
魏晓娜
[2]
【摘 要】
创新是高等教育理论发展的内在要求,而本土化则是高等教育理论创新的根本路径。中国的高等教育改革实践具有典型的“中国特征”,因而高等教育理论创新既要引进和借鉴外国先进的高等教育理论,吸收人类优秀的教育文明成果,更要立足于中国的高等教育实践,关注中国高等教育的特殊性以及整个中国社会的发展。
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