和谐视野中的教育现代化反思与建构
【出 处】:
【作 者】:
杨寿亭
[1] ;
宋建军
[2]
【摘 要】
教育现代化的误读障碍了中国教育现代化实现的步伐。教育现代化的核心是人的现代化,按照人的现代化要求在和谐思想的指导下重新规范中国教育现代化的实现路径与基本原则。
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