论“转型时代”地方大学教师的发展
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2015年第0卷第10期 6-8页,共3页
【作 者】:
方泽强
[1,2]
【摘 要】
在地方大学向应用技术大学转型的过程中,教师发展转型必须引起重视。应用技术大学教师的角色特征是应用性,集技术性、实践情境性、系统性和综合性为一体。目前,地方大学教师应用性能力不足,在教学、科研和社会服务方面存在问题,为此,建议地方大学在观念、制度、机制等方面采取行动,促进教师转型发展。
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