论大学治理的演进逻辑及其生态的构建
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2015年第0卷第7期 22-24页,共3页
【作 者】:
【摘 要】
随着“微时代”的到来,信息传播呈碎片化和扁平化发展,作为主要网民群体的高校学生可以更加自主地运用自媒体发出群体的声音,参与到学校的内部管理中。文章采用场域理论视角分析了高校管理向高校治理转变的时代性和转变过程中存在的主要问题。以文化(信息)资本为切入点,重点分析了高校内部治理场域的把握重点在于关注信息的“核心节点”和“桥节点”。
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