学生发展理论视域下德雷克·博克高等教育思想研究
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2014年第7期 27-29页,共3页
【作 者】:
郑金鹏
;
于晓明
【摘 要】
德雷克·博克的高等教育思想体系中涉及学生发展的理论论述,主要包括在多元社会背景下加强学生的公民素质培养;注重对学生进行道德教育,提高学生的批判思维能力;强化大学通识课程教育,培养学生广泛的兴趣、较高的人文素养和职业能力.
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