缺失与建构：职业技术师范院校外语教师发展研究
【出 处】：《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2014年第7期 90-93页,共4页
【作 者】：
文珊
;
任杨
【摘 要】
尊重学科的特殊性关系着教师发展研究体系的建构.作为外语课程教学改革的主要执行者,职业技术师范院校外语教师的发展与培养面临着机遇和挑战.文章通过分析我国职业技术师范院校外语教师发展及培养研究中存在的缺失,提出了建构职业技术师范院校外语教师发展研究的理性思考.
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