【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2014年第8期 90-92页,共3页

【作 者】： 于长春

【摘 要】 针对当前高校外语教育“重教学、轻德育”思想日趋严重的问题，笔者作为一名高校外语一线教师，结合实践体会，就为什么要在高校外语教学中渗透“德育”及渗透“德育”的有效途径进行了探索研究，以与广大外语教师和科研人员进行探讨商榷，以期更为有效地促进大学生思想道德素质的提高，进而推动高校外语教育事业的可持续发展。