【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2014年第8期 102-104页,共3页

【作 者】： 吴帆 [1] ; 陈岸涛 [2]

【摘 要】 大学生责任感的缺失已严重危害社会的发展，如何对大学生责任意识进行培养已成为高等教育领域的热门话题。大学生责任感缺失主要表现为社会责任感的缺失、家庭责任感的缺失和自我责任感的缺失，并由此确定了社会、高校和家庭的三大场域，而大学生责任感的缺失与社会意识多元化的影响、责任意识教育的偏颇与缺乏、自我约束力的薄弱与放纵存在直接关系。因此，我们要积极引导大学生在社会场域增强责任意识，主动发挥校园场域的文化感染作用，建立社会、高校与家庭的场域协同培养机制。