【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2014年第8期 132-134页,共3页

【作 者】： 彭金冶 ; 杜忠连

【摘 要】 提高高校法学课堂教学的质量需要多方着手。对于教学内容，应在对用人单位、往届毕业生以及现届学生充分调研的基础上设置并增减；对于教学方法，应根据人才培养的需求将基础性教学方法和专业技能性教学方法有机结合；对于教学设施，应根据专业建设和课堂教学的需要予以添置或更新；对于教学效果，应采用多种手段及时反馈和评估，使教学质量不断提高。