人大复印资料《高等教育》(1995~2014年)载文相关信息的计量学研究
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2014年第0卷第11期 21-25页,共5页
【作 者】:
平和光
[1] ;
胡仁东
[2]
【摘 要】
运用文献计量分析法,对人大复印资料《高等教育》(1995~ 2014年)转载的5452篇学术论文进行研究,研究发现,载文数量在逐年减少,遴选文章的标准在逐年提高;载文来源期刊分布较广但又相对集中;具有教授职称或博士学历的载文数量皆排在第一位;绝大多数的载文作者署名单位为高校,说明高校是高等教育研究的主导和主体力量;73.79%的载文属于微观研究,83.68%的载文属于应用研究;载文基本都是与教育学相关的文章;94.46%的载文主要采用定性与思辨的研究方法,其中,感悟性思辨和跨学科思辨处于主体地位;接受基金项目资助的转载文章仅占18.01%.
相关热词搜索: