试论“探索研究”式教学的主导地位——以管理专业课程为例
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2014年第0卷第10期 159-161页,共3页
【作 者】:
何玮
[1,2]
【摘 要】
"探索研究"式的教学模式是建立在新型教学理念下的创新教学方式,将理论探索和实践研究融为一体,以全新的角度诠释了高校课程建设的方向。"探索研究"式教学是高校管理专业课程建构的主要模式,能够最大限度地提升管理专业的教学效果,进而为社会培养具有高水平管理能力的专业人才。
上一篇:“互动式”教学模式教学效果评估体系的构建
下一篇:高校实践教学资源共享策略探讨