高校“四位一体”公共安全教育模式的构建
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2014年第5期 58-60页,共3页
【作 者】:
衣庆泳
[1] ;
靳涌韬
[2]
【摘 要】
针对高校公共安全教育存在的预防引导功能丧失、实效性较低以及游离于课堂教学之外等问题,提出了由辅导员的“引导干预”、专业人员的“拓展训练”、行政管理人员的“网络指导”、朋辈的“同伴互益”整合而成的高校“四位一体”公共安全教育模式,从而培育大学生的公共安全意识、技能、知识和行为习惯.在此基础上,探讨了此模式的保障机制,即变管理导向为教育导向;组建公共安全教育教师团队;鼓励团队教师深入研究公共安全教育;以“活动课程”的思想理念构建高校公共安全教育活动.
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