多元文化教育视域下的少数民族大学生核心价值观教育
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2013年第31卷第7期 64-66页,共3页
【作 者】:
张洁
【摘 要】
少数民族大学生是未来民族地区经济社会发展的中坚力量,其核心价值观教育关系民族地区稳定、发展及国家长治久安。少数民族大学生价值观具有文化适应性、民族性及区域性等特性。多元文化教育尊重文化差异性、肯定人类价值多样性,追求教育平等,培养学生跨文化交流的知识、技能,促进族际关系和谐发展,为少数民族大学生核心价值观教育提供了有益借鉴。
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