少数民族地区远程教育文化构建探讨——以贵州黔东南苗族侗族自治州为例
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2013年第31卷第8期 61-63页,共3页
【作 者】:
余勇
【摘 要】
近年来,现代远程教育在少数民族地区得到极大的重视和较快的发展。远程教育造就了远程教育文化,而良好的远程教育文化会对一个地区文化发展、经济建设起到推动作用。文章从少数民族地区社会、经济、民族传统及其生活方式等角度对远程教育中的人和事进行深层的文化分析,结合贵州黔东南广播电视大学开展的成功的事例积极探索生成适应于社会文化发展的现代远程教育文化的方法方式。
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