教育资源优化配置模式探析
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2013年第31卷第9期 39-42页,共4页
【作 者】:
何占磊
【摘 要】
文章以需求理论为切入点,以河南省教育资源配置严重不均衡的现状为例,采用定性与定量相结合、归纳等科学研究方法,在广泛调查、分析研究的基础上,运用产出最大化理论和博弈论,在硬件资源及软件资源的优化配置方面展开客观评价与研究,得出有效合理的教育资源配置模式,顺利实现教育资源的优化配置。
相关热词搜索: