从“元理论”到“元教育学研究”探析
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第3期 26-28页,共3页
【作 者】:
赵彦宏
;
王颖
【摘 要】
目前,我国教育界对元教育学的研究关注度日益强烈,许多教育学者对其都发表或出版了关于元教育学的论文或书籍,都在推进和深化这方面的思考和研究。文章从元研究的角度明确元教育学的由来和发展历程,并展望"元教育学研究"的发展前景,推动教育学的学科建设和发展。
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